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- 2012年 11月 2日, 23:42
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第三題
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- 2012年 11月 1日, 14:08
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第三題
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100年建中數理資優班入班鑑定初選第三題
請教各位
3.設a、b均為正整數,且滿足47/151 < a/b < 34/109,則b的最小值為?
我原先的方法利用近似值來求b
47/151近似於0.31125
34/109近似於0.31192
原式= 0.31125 <a/b<0.31192
→ 0.31125b<a<0.31192
當b=60,18.675<a<18.7152
b=61,18.98625<a<19.02712
故a=19,b=61
b的最小值為61
有沒有其他的方法呢?
3.設a、b均為正整數,且滿足47/151 < a/b < 34/109,則b的最小值為?
我原先的方法利用近似值來求b
47/151近似於0.31125
34/109近似於0.31192
原式= 0.31125 <a/b<0.31192
→ 0.31125b<a<0.31192
當b=60,18.675<a<18.7152
b=61,18.98625<a<19.02712
故a=19,b=61
b的最小值為61
有沒有其他的方法呢?
- 2012年 10月 31日, 15:22
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第一題
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Re: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第一題
謝謝老師的回答。
- 2012年 10月 30日, 13:05
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第一題
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Re: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第一題
鋼琴老師,謝謝你的回答
我看到題目也猜想這100個數都是30
但要如何證明呢?
都是算術平均值
或都是幾何平均值
我想的到如何證明
但題目說是算術平均值或幾何平均值的話,要如何去證明這100個數都是一樣的數?
我看到題目也猜想這100個數都是30
但要如何證明呢?
都是算術平均值
或都是幾何平均值
我想的到如何證明
但題目說是算術平均值或幾何平均值的話,要如何去證明這100個數都是一樣的數?
- 2012年 10月 30日, 09:59
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 100年建中數理資優班入班鑑定初選第一題
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100年建中數理資優班入班鑑定初選第一題
又來請教各位了 ^^"
1.在正100邊形的每一個頂點上都寫有一個正數,每個數是兩側相鄰數的算術平均值或幾何平均值,若所寫的數中有一個是30,則與它相鄰的數是 ________。
1.在正100邊形的每一個頂點上都寫有一個正數,每個數是兩側相鄰數的算術平均值或幾何平均值,若所寫的數中有一個是30,則與它相鄰的數是 ________。
- 2012年 10月 9日, 17:50
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- 主題: 建中98年數理資優班入班測驗1第20題
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Re: 建中98年數理資優班入班測驗1第20題
感謝你,原來不管怎麼取,都會等於10000啊!
- 2012年 10月 4日, 17:00
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 建中98年數理資優班入班測驗1第20題
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建中98年數理資優班入班測驗1第20題
想請教各位 20.從1到200連續的200個正整數中,隨意選取100個並將它們由大到小排列為a1,a2,a3,...,a100,即a1>a2>a3>...>a100,再將剩下的100個數由小到大排列為b1,b2,b3,...,b100,即b1<b2<b3<...<b100。則下列選項何者成立? (A)若1≦a50≦100,則101≦b50≦200 (B)若101≦a50≦200,則1≦b50≦100 (C)存在k,使得1≦ak≦100且1≦bk≦100 (D)存在一種選取方式使得∣a1-b1∣+∣a2-b2∣+a3-b3∣+...+∣a100-b100∣=10000 (E)存在一種選取方式使得...
- 2012年 9月 13日, 07:44
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 98年建中科學班試題
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Re: 98年建中科學班試題
想很久,想破頭卻一直不知從何下手,太感謝你了!
- 2012年 9月 12日, 17:15
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 98年建中科學班試題
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98年建中科學班試題
想請教各位98年建中科學班試題的第16題要如何解?
題目
16如果"H"表示正面、"T"表示反面,我們可以將投擲硬幣的結果依序記錄下來形成一個數列,並且統計數列中,正面緊跟著反面"HT"的次數,正面緊跟著正面"HH"的次數,或者統計"TT"與"TH"的次數。例如:投擲硬幣8次的紀錄為"HTTHTTHH",則有"HT"2次、"HH"1次、"TT"2次、"TH"2次。
試問:投擲硬幣10次的紀錄中,剛好第一次出現"T",且總共會出現"HT"2次,"HH"2次、"TT"2次、"TH"3次,則滿足這樣的紀錄會有多少種?
謝謝大家!
題目
16如果"H"表示正面、"T"表示反面,我們可以將投擲硬幣的結果依序記錄下來形成一個數列,並且統計數列中,正面緊跟著反面"HT"的次數,正面緊跟著正面"HH"的次數,或者統計"TT"與"TH"的次數。例如:投擲硬幣8次的紀錄為"HTTHTTHH",則有"HT"2次、"HH"1次、"TT"2次、"TH"2次。
試問:投擲硬幣10次的紀錄中,剛好第一次出現"T",且總共會出現"HT"2次,"HH"2次、"TT"2次、"TH"3次,則滿足這樣的紀錄會有多少種?
謝謝大家!