美夢成真教甄討論區

老師您好:

不好意思，因為讀到您之前的回文，有提到<促進理解的認知學習 國小數學學習地圖>一書可先跳過，老師似乎不推薦閱讀此書，因為我手邊剛好有這本書，目前是只看到前半部，礙於本人所學有限，看不出這本書有什麼問題?不知道老師能否再說明詳細一點為什麼這本書在準備教甄時可先跳過?以助於我能在準備時能有所參考的方向，謝謝老師。

謝謝老師的回覆，哈這張是我朋友表弟的寒假作業，因為一直想不到怎麼解，再加上看了網路解法(如下)，對於"當第一次相遇時他們走了半圓"這句話更加困惑，想知道解法的原因是什麼，才想說來請教老師，總算看懂，原來是老師說的"從出發到第一次相遇，兩人合走半圈"的意思

解法:首先他們從圓形跑道的直徑開始反方向走，當第一次相遇時他們走了半圓，甲走了150m!
得知當他們走完一圈，甲走了300m! 如題所敘~一圈後乙走了400，甲+乙=1圈，1圈=700!
150x2=300
300+400=700

老師您好，想請問有關速率的題目(如附檔)，再麻煩您解惑，謝謝!

想請問老師您上面的解法，是如何判斷一開始的假設十八位數之號碼順序?
麻煩老師解惑!謝謝!

Q1:若e是自然對數的底數，π是圓周率，則下列哪個數最大?
(A)π (B)√10 (C)3.15 (D)9/e
Ans:D
我用刪去法刪掉(A)(B)，剩下C.D比較，不知道什麼叫做自然對數的底數，D選項是如何判斷?
麻煩老師解惑!謝謝!

不好意思~剛忘了問老師第14題
您的解法一開始設正整數為10K,10K+1....
為什麼要這樣設?還有設完之後如何算出是20個?
麻煩老師了!

哇~看到老師的解法真是佩服!!
原來有些題目不是需要硬算的，才發現自己在考試過程中看到會寫的都很戰戰兢兢的算到完
沒發現原來是需要一些技巧的
真的太感謝老師了，提供我一個方法
讓我知道接下來要怎麼面對這類的考試

這份考卷考60分鐘~
謝謝老師的回答，這樣我知道了，看完您的解答過程，看來我還要再加強計算的速度及概念問題
真的很感謝您們:)

老師~不好意思!想請問的題數有第2.5.6.8.14.15.17.30.48.49題，麻煩老師了!
另外，可以請問老師這些題目你說出的平易近人，可是今天我算完整個時間還覺得不夠用，感覺每一題都要用算的才會有答案，
是因為裡面其實有的是考概念題不用算嗎?還是說我算的速度太慢了?

34. x^2+y^2=8，則xy的最小值是多少?
Ans: -4
請問老師這題要怎麼解?謝謝!