在三角形 ABC 中, r_a 為角 B、角 C 的外角平分線和角 A 的內角平分線的交點 (稱作此三角形的傍切圓圓心)
到線段 BC 的距離. 證明: 三角形 ABC 的面積為 (s - a) * r_a, 其中 s = (a + b + c)/2 為三角形 ABC 周長的一半.
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- 2009年 5月 9日, 16:45
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 向量一問
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Re: 向量一問
不行,P 在線段 AB 上只是其中一種可能性.
但可確定 P 在直線 AB 上, P 有兩種可能性,以下設 A 是左端點,B是右端點,
一種 P 是在 A 的左方,另一種 P 是 A, B 之間.
但可確定 P 在直線 AB 上, P 有兩種可能性,以下設 A 是左端點,B是右端點,
一種 P 是在 A 的左方,另一種 P 是 A, B 之間.
- 2009年 5月 9日, 15:08
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 三角函數 (判斷三角形)
- 回覆: 1
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三角函數 (判斷三角形)
三角形 ABC 中, 當角 A = a 時, (sinB + sinC)cosA 有最小值.
(1) 請問產生最小值時, 是何種三角形?
(2) 求出 a.
(1) 請問產生最小值時, 是何種三角形?
(2) 求出 a.
Re: 三角形的全等
To M9331707 老師:
您提到南一版的同一個三角形有等邊對等角性質,這不就是原題目在證明的事嗎?
還是說南一版有給出不同於上面而且也不同於幾何原本的證明呢?
我是知道幾何原本有給出一個不同於原題目的證明。 上面的問題,我也去問了其他
老師,有的老師認為一開始題目是在同一個三角形用了全等三角形判斷法,他們認為
這是有問題的,但我覺得沒有問題,因為從論證中,並沒有借助到是同一個三角形這件事.
也有的老師和我說這個題目有爭議.
您提到南一版的同一個三角形有等邊對等角性質,這不就是原題目在證明的事嗎?
還是說南一版有給出不同於上面而且也不同於幾何原本的證明呢?
我是知道幾何原本有給出一個不同於原題目的證明。 上面的問題,我也去問了其他
老師,有的老師認為一開始題目是在同一個三角形用了全等三角形判斷法,他們認為
這是有問題的,但我覺得沒有問題,因為從論證中,並沒有借助到是同一個三角形這件事.
也有的老師和我說這個題目有爭議.
- 2009年 5月 6日, 17:21
- 版面: 高中職教甄討論區
- 主題: 畫圖題 (原來的題目我打錯了,不好意思!)
- 回覆: 3
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畫圖題 (原來的題目我打錯了,不好意思!)
下面是師大數學系推甄的考題, 主要卡在第 (2) 小題, 原來 x 應該改成 f(x)
第一題是利用原式有實數解, 判別式非負可解出.
(1) 設 x 為實數, 求 f(x) = (x^2 + 2x + 3)/(x^2 + 1) 的最大值和最小值.
(2) 畫出 y = [logf(x)/(log2)] 的圖形, 其中 [a] 表示不大於 a 的最大整數.
第一題是利用原式有實數解, 判別式非負可解出.
(1) 設 x 為實數, 求 f(x) = (x^2 + 2x + 3)/(x^2 + 1) 的最大值和最小值.
(2) 畫出 y = [logf(x)/(log2)] 的圖形, 其中 [a] 表示不大於 a 的最大整數.