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(C)孩童要能夠正確數數時，應該注意到什麼？Gelmen和Galsis(1978)認為一個活動若要被視為「計數」,則必須滿足四個邏輯規則，下列「何者為非」？
(A)被數的東西與計數的名稱之間要建立一對一的對應
(B)計數的名稱要維持不變的順序
(C)被數的東西要維持不變的順序
(D)運用基數原理
請問為什麼是(C)

那四個邏輯規則：

（1）被數物與計數的名稱之間要建立一對一的對應。

（2）計數的名稱要維持不變的順序。

（3）了解物件與被數的順序無關。

（4）要運用基數原理，即以計數的最後一個名稱來代表該集合的數。

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