已知袋中有 3 個黑球,4 個白球,今自袋中隨機取球,每次取出一球,取出後不放回,
而在有一種色球被取完時就停止,則恰取 5 球的機率為?
我知道可以分成 (1) 第 5 球取完黑球 及 (2) 第 5 球取完白球 兩種情況來討論
但不懂書上的解法,請大家幫忙看看,謝謝!
(1) C(4,2) * 3 * 2 * 4 * 3 * 1 / P(7,5) = 6/35
(2) C(4,3) * 4 * 3 * 2 * 3 * 1 / P(7,5) = 4/35
我自已對於 (1) 的想法是,既然要算 "最後取完黑球" 的情形數,先取一個黑球放最後 C(3,1),
前面四次是剩下的 2 個黑球與其中 2 個白球的排列,故此情形的方法數是 C(3,1) * [ C(2,2) * C(4,2) */2! ] * 4!
請問這樣作錯在哪邊呢?
取球問題
版主: thepiano
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- 註冊時間: 2009年 5月 18日, 20:36
Re: 取球問題
我來插花回答一下吧
1. C(3,1) * [ C(2,2) * C(4,2) */2! ] * 4!
你的想法如果是把球視為相異,那這裡的2!是不用除的~~就是2不同黑2不同白要排列..所以直接X 4! 即可~
那你就會發現答案是對的..
配合分母為 P(7,5) -->7個不同的球取5個排列
答案是 6/35 沒錯
2. 鋼琴老師算法是另一種
這要回到機率的定義
p = n(A) / n(s) A :事件數 s:樣本空間
你有發現鋼琴老師的分母是跟你不一樣的嗎
7! / (4!3!) = 35
以鋼琴老師算法而言,它的樣本空間是看成 我們熟悉的 同物排列
也就是他的"樣本空間",是以他的觀點出發的"所有結果"
所以上面的事件數 ,的確只要寫 C(4,2) -->決定哪兩個放黑 (或說放白)
配合起來~~當然機率是沒問題的~~
3.你的古典機率定義是沒問題的..
的確在算機率時,需把球視為相異,就如同你寫的
但是想法跟解法是有很多種的~~選自己比較容易了解的~就ok囉
4.話說..那個書上的解法..我一時還沒看懂..sorry囉 ~
不過..也不見得一定要用書上的解...
很多老師精采的解法可以偷學哩~~
p.s你解這題的觀念方法也很清楚阿 ^^ 只是有一點小小錯而已~~
1. C(3,1) * [ C(2,2) * C(4,2) */2! ] * 4!
你的想法如果是把球視為相異,那這裡的2!是不用除的~~就是2不同黑2不同白要排列..所以直接X 4! 即可~
那你就會發現答案是對的..
配合分母為 P(7,5) -->7個不同的球取5個排列
答案是 6/35 沒錯
2. 鋼琴老師算法是另一種
這要回到機率的定義
p = n(A) / n(s) A :事件數 s:樣本空間
你有發現鋼琴老師的分母是跟你不一樣的嗎
7! / (4!3!) = 35
以鋼琴老師算法而言,它的樣本空間是看成 我們熟悉的 同物排列
也就是他的"樣本空間",是以他的觀點出發的"所有結果"
所以上面的事件數 ,的確只要寫 C(4,2) -->決定哪兩個放黑 (或說放白)
配合起來~~當然機率是沒問題的~~
3.你的古典機率定義是沒問題的..
的確在算機率時,需把球視為相異,就如同你寫的
但是想法跟解法是有很多種的~~選自己比較容易了解的~就ok囉
4.話說..那個書上的解法..我一時還沒看懂..sorry囉 ~
不過..也不見得一定要用書上的解...
很多老師精采的解法可以偷學哩~~
p.s你解這題的觀念方法也很清楚阿 ^^ 只是有一點小小錯而已~~