考上桃園教甄經驗分享
發表於 : 2008年 7月 30日, 09:36
筆試部份: 不瞞各位，我沒上補習班，書也只k那一兩本，但網路有很多資料可以補充書裡不足的部份。
國語: 基本上考試範圍為 "語音學、注音符號、字音字形、國學概要(經史子集)、古文、修辭、應用文、台灣文學、九貫語文課綱" 。找一本以上內容皆包含的書(別想越大本越好，到後面你會發現浪費時間讀死書)，然後死k活k(先掌握70%)，以我為例，語音學、注音符號、修辭的分數一定100%，再去尋找相關補充資料拉高分數，網路上有一大堆字音字形，特別是"常用錯別字(最好是成語的)"。
熟讀兩次之後，多寫考古題，剩下的30%全是考古題，那些出題教授都是很懶惰的。那牠們會選什麼題目，當然是"有鑑別度"的題目，什麼是有鑑別度，那就是高分組都"猜對"的爛題目，例如"荷擔人歸黃檨ㄕㄜ圃......子謂仲弓曰：「犁牛之子，騂且角......"來自指考，"褚遂良《雁塔聖教序》..."等等，都是我寫過的題目，相對其他人，我的國語能考高分應是考古題寫粉多。
而且我發現，第一次錯，下次還是錯，因為覺得題目太冷，應該不會考，結果好死不死它就是影響會不會通過初試，畢竟"簡單的題目"大家都答對。
寫過幾份試題，你會發現自己書的內容哪裡沒記熟，考試哪個部份最弱，再重新k書或找相關補充資料。
古文(以字詞的分析為主)和應用文是我最弱的部份，只能靠補習班整理(網路的)，但我發現它還是"考古題"，例如"家妹..."等自謙辭那題，或是....不勝煩舉...請自行比對。有空讀些古文，培養對文字的敏銳，高中參考書是不錯的選擇，因為有很多解釋或比較，但那也是行有餘力才做的事。
接著，還是寫考古題，來源以最近五年各縣市教徵(別忽略獨招學校筆試喔)，國高中聯考。把寫錯的題目和答案寫份筆記吧(我記得網路上有那種"字詞解析"別人的筆記)
作文(例如花師附小): 考的是”給學生的見面禮”或是”班級經營理念” ，所以大部分的人都是”說明文和議論文”。但是運用感性及豐富的辭彙，透過敘事，不落痕跡表達自己的教育理念、教學、輔導技巧等等，抒情兼記敘最能拿高分。考前讀幾本名家著作的散文(最好是女性，文字感性、鴛鴦蝴蝶派的，鄉土寫實派的就省略)，就可以試著模倣。
教綜:基本上考試範圍為 "教綜、九貫課綱、法規時事"實習唸完一本補習班教綜書後(理解理論內容，例如Piaget, Bruner, Bandura,Skinner,...)，我再也沒唸"書"了，我覺得書中廢話太多，搬來搬去很重，所以拿網路上一份非常完整的筆記為主(它是某人補習班筆記的照片pdf檔，約60頁)，接著找了幾份也是網路上別人整理的資料，將它們整合後，就只看它啦。
當然，如同國語，考古題非常重要，甚至比重更高，高達90%，例如”Raddin的三層面領導……等”大概考過八百次了，然後寫錯的題目再去找相關資料，例如鏡中自我、第五項修鍊裡的”系統思考”、角色取替、脫離衛星化等等，許多書裡沒提到的，找到他們的理論內容，理解了，也就記住了(順便記一下是”誰”先提出的囉)，並補充在自己的筆記上。這種”補充的事”很花時間，請趁早，考試前應該多讀自己的”那一本”，如果寫考古題還是出現沒看過的理論，例如Petersen’s Jenah system等等，死記就夠了，我們不考申論題。
九貫…在馬英九上任後又修改了，例如第七大議題—海洋教育，或是數學的階段又改了……雖然這次沒考，不代表下次不考。教育法規(教基法、教師法、師培法……等)每年都會修改，六月時記得update新的。死k活k就對了，因為法律是死的，這部份一定要掌握。
申論題: 記得我第一年只有10分，但是，自己用活頁紙寫過五六題(每題時間限制在10~15分鐘)之後，我已經能拿25分左右。題目如下: 課程統整、協同教學、潛在課程、學校本位課程，班級經營(有兩種，一種是擔任級認導師，一種是課堂偶發事件例如偷竊、上課講話)、品格教育，如果可以，也可以整理多幾題。一定要自己寫過，感受考試時應有的速度及如何條列重點，而且這也對口試有幫助喔。
英文(比重低，時間分配上應考量)
程度我覺得大約只到高中，甚至只到國中聯考。單字，只能靠自己多記。閱讀方面，找些舊英文雜誌吧。文法部份我喜歡旋元佑的”英語魔法師”。基本上，英文是長時間的累積，很難說得上速成方法(托福補習班三個月也許可以快速增加功力，但之後還是需要不斷記單字和閱讀)，剛考完的八九月暑假先放下教綜和國語，KK英文，喘口氣，轉換讀書內容，充實自己 (英文可是重要基本能力吧?)過完年再K教綜和國語。
數學
很多人放棄這部分我覺得很可惜，除非他考高中聯考程度的題目(去年桃園，但是大家的分數也都很爛，比重只有10%，反而不必擔心，我記得40幾分就可以通過初試)，否則，努力就一定有收穫，而努力一定要事半功倍，掌握基本題目，以前師資班考古題可以算是重點題型，例如給一個曲線方程式，找出中心點。不要算一堆很難計算的東西，畢竟出題者也會考量60分鐘算50題，考題應有的計算步驟限制，例如我把三角函數大約看過，記住Sin、Cos等函數與角度關係基本概念後(例如30、60、90度，旋轉…..的應用)，就放棄和差公式、倍角公式等等(厲害的人當然可以多多益善)，反正記不住也不會應用在題目上，考出來就猜吧(當然，猜題也有技巧，多算就大概有感覺了)，因為會算的人也”屈”指可數。
找有按照單元，公式推演解釋和解題的書吧。哪一本？我用的是以前師資班的書(還是別人給的)，依照單元進度(例如機率、指數與對數……)，每天背幾條公式，加上計算10題就很多了(把主要的時間留給教綜和國語)。考試這東西心血來潮算個三小時數學，然後幾天不碰，一天捕魚三天曬網行不通，很容易就忘記，計算也容易出錯，所以保持對”計算”的敏銳很重要喔！
筆試番外篇2008/08/05補充
1.每個人都有不同準備方式，我寫的這是適合我的(事半功倍是我最高指導原則。又要帶班，放假又想輕鬆，考古題可以在下課空檔、坐車、看電視時候寫，我的同學甚至有出題光碟~補習班的吧?教室電腦隨時都來個兩題……所以考前一個月我以寫題目作為主要復習方式~到後來，一百題約只要40分鐘就可以寫完~扎根的基礎工作也很認真啦，筆記資料翻到快爛了)，也許別人有更好的方式(因為我的筆試一向低分掠過)，請自行斟酌。
2.非常重要之考古題之來源之網路隨便找
只要利用搜尋引擎打入關鍵字(寫考古題找補充資料時，忘記的或沒看過的理論名稱、人名，能用交叉搜尋更精準)，例如: 三山實驗+piaget，保證跑出一堆資料，但考試題目存檔一定是pdf和doc檔，副檔名就能判別，所以會有一堆師院、體院、師資班、教檢、毒招…考試題目，所以來源不虞匱乏，但重點是，一定要有答案，答案要存疑(教檢教徵聯招都一堆錯誤了，更何況網路的東西，最有名的案例是某縣市關於Kant的道德批判，前一年公佈答案是結果論，後一年是動機論，被罵得要死，還死不認錯，非常的政客。偷偷告訴各位，答案是~~陰謀論~~!^o^!~)
3.國語考試包山包海，只能說”盡人事，聽(ㄊㄧㄥˋ)天命”，所以網路找來的補充資料也不少，例如全教會考古題專區之教徵整理資料。另外，寫考古題找解答找來的古代對年齡的借代辭語、常用錯別字、常用提詞……等，相對的，也會搜尋到一堆考古題(最好是高中考試題目)。重點是，教徵的考試題型比重如何，相關資料所花的時間也應相同比例~~字音字形，修辭，古文字詞解析最重，接著是詩詞對聯(特別是排列組合題型，只要考量平仄、押韻、黏對的格律就能得分)，應用文關於稱謂的部份每年都有幾題，容易寫錯、弄錯意思的成語(例如迫不及待、狐死首丘、陽春白雪、擎天玉柱、洪喬之誤……)，反而國學概要越來越少(這也是我捨棄大頭書的原因)，而台灣文學……欲哭無淚、無言以對….，只有靠網路上別人整理的資料搏感情了。也希望叫獸考些書上看的到的，努力就有收穫的~大家就足感心ㄟ~.否則努力徒勞無功，習得無助感越來越重，叫人如何努力???
4.之前寫過的，筆試鑑別度除了努力看書、讀補充資料基本功之外，因為大家都很認真，所以最後都來自於機車題目猜題猜贏人家，而我的同學曾轉筆仙通過初試(真的，好幾題連轉三次筆都同一面，你說他還能選其它選項嗎?)，考前到靈驗的廟拜拜，許個重本，考上演個歌仔戲(要兩三萬兩銀子喔)也應該的。
(以上文章我也同步在全教會有分享!)
試教部分請稍待，也許T分數70幾(如果你知道PR值怎麼轉換的話?)的經驗可以給各位一些參考
國語: 基本上考試範圍為 "語音學、注音符號、字音字形、國學概要(經史子集)、古文、修辭、應用文、台灣文學、九貫語文課綱" 。找一本以上內容皆包含的書(別想越大本越好，到後面你會發現浪費時間讀死書)，然後死k活k(先掌握70%)，以我為例，語音學、注音符號、修辭的分數一定100%，再去尋找相關補充資料拉高分數，網路上有一大堆字音字形，特別是"常用錯別字(最好是成語的)"。
熟讀兩次之後，多寫考古題，剩下的30%全是考古題，那些出題教授都是很懶惰的。那牠們會選什麼題目，當然是"有鑑別度"的題目，什麼是有鑑別度，那就是高分組都"猜對"的爛題目，例如"荷擔人歸黃檨ㄕㄜ圃......子謂仲弓曰：「犁牛之子，騂且角......"來自指考，"褚遂良《雁塔聖教序》..."等等，都是我寫過的題目，相對其他人，我的國語能考高分應是考古題寫粉多。
而且我發現，第一次錯，下次還是錯，因為覺得題目太冷，應該不會考，結果好死不死它就是影響會不會通過初試，畢竟"簡單的題目"大家都答對。
寫過幾份試題，你會發現自己書的內容哪裡沒記熟，考試哪個部份最弱，再重新k書或找相關補充資料。
古文(以字詞的分析為主)和應用文是我最弱的部份，只能靠補習班整理(網路的)，但我發現它還是"考古題"，例如"家妹..."等自謙辭那題，或是....不勝煩舉...請自行比對。有空讀些古文，培養對文字的敏銳，高中參考書是不錯的選擇，因為有很多解釋或比較，但那也是行有餘力才做的事。
接著，還是寫考古題，來源以最近五年各縣市教徵(別忽略獨招學校筆試喔)，國高中聯考。把寫錯的題目和答案寫份筆記吧(我記得網路上有那種"字詞解析"別人的筆記)
作文(例如花師附小): 考的是”給學生的見面禮”或是”班級經營理念” ，所以大部分的人都是”說明文和議論文”。但是運用感性及豐富的辭彙，透過敘事，不落痕跡表達自己的教育理念、教學、輔導技巧等等，抒情兼記敘最能拿高分。考前讀幾本名家著作的散文(最好是女性，文字感性、鴛鴦蝴蝶派的，鄉土寫實派的就省略)，就可以試著模倣。
教綜:基本上考試範圍為 "教綜、九貫課綱、法規時事"實習唸完一本補習班教綜書後(理解理論內容，例如Piaget, Bruner, Bandura,Skinner,...)，我再也沒唸"書"了，我覺得書中廢話太多，搬來搬去很重，所以拿網路上一份非常完整的筆記為主(它是某人補習班筆記的照片pdf檔，約60頁)，接著找了幾份也是網路上別人整理的資料，將它們整合後，就只看它啦。
當然，如同國語，考古題非常重要，甚至比重更高，高達90%，例如”Raddin的三層面領導……等”大概考過八百次了，然後寫錯的題目再去找相關資料，例如鏡中自我、第五項修鍊裡的”系統思考”、角色取替、脫離衛星化等等，許多書裡沒提到的，找到他們的理論內容，理解了，也就記住了(順便記一下是”誰”先提出的囉)，並補充在自己的筆記上。這種”補充的事”很花時間，請趁早，考試前應該多讀自己的”那一本”，如果寫考古題還是出現沒看過的理論，例如Petersen’s Jenah system等等，死記就夠了，我們不考申論題。
九貫…在馬英九上任後又修改了，例如第七大議題—海洋教育，或是數學的階段又改了……雖然這次沒考，不代表下次不考。教育法規(教基法、教師法、師培法……等)每年都會修改，六月時記得update新的。死k活k就對了，因為法律是死的，這部份一定要掌握。
申論題: 記得我第一年只有10分，但是，自己用活頁紙寫過五六題(每題時間限制在10~15分鐘)之後，我已經能拿25分左右。題目如下: 課程統整、協同教學、潛在課程、學校本位課程，班級經營(有兩種，一種是擔任級認導師，一種是課堂偶發事件例如偷竊、上課講話)、品格教育，如果可以，也可以整理多幾題。一定要自己寫過，感受考試時應有的速度及如何條列重點，而且這也對口試有幫助喔。
英文(比重低，時間分配上應考量)
程度我覺得大約只到高中，甚至只到國中聯考。單字，只能靠自己多記。閱讀方面，找些舊英文雜誌吧。文法部份我喜歡旋元佑的”英語魔法師”。基本上，英文是長時間的累積，很難說得上速成方法(托福補習班三個月也許可以快速增加功力，但之後還是需要不斷記單字和閱讀)，剛考完的八九月暑假先放下教綜和國語，KK英文，喘口氣，轉換讀書內容，充實自己 (英文可是重要基本能力吧?)過完年再K教綜和國語。
數學
很多人放棄這部分我覺得很可惜，除非他考高中聯考程度的題目(去年桃園，但是大家的分數也都很爛，比重只有10%，反而不必擔心，我記得40幾分就可以通過初試)，否則，努力就一定有收穫，而努力一定要事半功倍，掌握基本題目，以前師資班考古題可以算是重點題型，例如給一個曲線方程式，找出中心點。不要算一堆很難計算的東西，畢竟出題者也會考量60分鐘算50題，考題應有的計算步驟限制，例如我把三角函數大約看過，記住Sin、Cos等函數與角度關係基本概念後(例如30、60、90度，旋轉…..的應用)，就放棄和差公式、倍角公式等等(厲害的人當然可以多多益善)，反正記不住也不會應用在題目上，考出來就猜吧(當然，猜題也有技巧，多算就大概有感覺了)，因為會算的人也”屈”指可數。
找有按照單元，公式推演解釋和解題的書吧。哪一本？我用的是以前師資班的書(還是別人給的)，依照單元進度(例如機率、指數與對數……)，每天背幾條公式，加上計算10題就很多了(把主要的時間留給教綜和國語)。考試這東西心血來潮算個三小時數學，然後幾天不碰，一天捕魚三天曬網行不通，很容易就忘記，計算也容易出錯，所以保持對”計算”的敏銳很重要喔！
筆試番外篇2008/08/05補充
1.每個人都有不同準備方式，我寫的這是適合我的(事半功倍是我最高指導原則。又要帶班，放假又想輕鬆，考古題可以在下課空檔、坐車、看電視時候寫，我的同學甚至有出題光碟~補習班的吧?教室電腦隨時都來個兩題……所以考前一個月我以寫題目作為主要復習方式~到後來，一百題約只要40分鐘就可以寫完~扎根的基礎工作也很認真啦，筆記資料翻到快爛了)，也許別人有更好的方式(因為我的筆試一向低分掠過)，請自行斟酌。
2.非常重要之考古題之來源之網路隨便找
只要利用搜尋引擎打入關鍵字(寫考古題找補充資料時，忘記的或沒看過的理論名稱、人名，能用交叉搜尋更精準)，例如: 三山實驗+piaget，保證跑出一堆資料，但考試題目存檔一定是pdf和doc檔，副檔名就能判別，所以會有一堆師院、體院、師資班、教檢、毒招…考試題目，所以來源不虞匱乏，但重點是，一定要有答案，答案要存疑(教檢教徵聯招都一堆錯誤了，更何況網路的東西，最有名的案例是某縣市關於Kant的道德批判，前一年公佈答案是結果論，後一年是動機論，被罵得要死，還死不認錯，非常的政客。偷偷告訴各位，答案是~~陰謀論~~!^o^!~)
3.國語考試包山包海，只能說”盡人事，聽(ㄊㄧㄥˋ)天命”，所以網路找來的補充資料也不少，例如全教會考古題專區之教徵整理資料。另外，寫考古題找解答找來的古代對年齡的借代辭語、常用錯別字、常用提詞……等，相對的，也會搜尋到一堆考古題(最好是高中考試題目)。重點是，教徵的考試題型比重如何，相關資料所花的時間也應相同比例~~字音字形，修辭，古文字詞解析最重，接著是詩詞對聯(特別是排列組合題型，只要考量平仄、押韻、黏對的格律就能得分)，應用文關於稱謂的部份每年都有幾題，容易寫錯、弄錯意思的成語(例如迫不及待、狐死首丘、陽春白雪、擎天玉柱、洪喬之誤……)，反而國學概要越來越少(這也是我捨棄大頭書的原因)，而台灣文學……欲哭無淚、無言以對….，只有靠網路上別人整理的資料搏感情了。也希望叫獸考些書上看的到的，努力就有收穫的~大家就足感心ㄟ~.否則努力徒勞無功，習得無助感越來越重，叫人如何努力???
4.之前寫過的，筆試鑑別度除了努力看書、讀補充資料基本功之外，因為大家都很認真，所以最後都來自於機車題目猜題猜贏人家，而我的同學曾轉筆仙通過初試(真的，好幾題連轉三次筆都同一面，你說他還能選其它選項嗎?)，考前到靈驗的廟拜拜，許個重本，考上演個歌仔戲(要兩三萬兩銀子喔)也應該的。
(以上文章我也同步在全教會有分享!)
試教部分請稍待，也許T分數70幾(如果你知道PR值怎麼轉換的話?)的經驗可以給各位一些參考
