請教老師:
第 24 題
為什麼要1046/(3 + 1)
第 29 題
您的假設法不符合 f(x) 除以 x^2 + x + 1 得餘式 -x - 1
應該這樣假設
f(x) = (x - 1)(x^2 + x + 1)q(x) + a(x^2 + x + 1) + (-x - 1)
接下來如何算?
102嘉義市國小
版主: thepiano
Re: 102嘉義市國小
最後由 millie 於 2013年 7月 1日, 21:43 編輯,總共編輯了 1 次。
Re: 102嘉義市國小
餘式定理millie 寫: 第 29 題
您的假設法不符合 f(x) 除以 x^2 + x + 1 得餘式 -x - 1
應該這樣假設
f(x) = (x - 1)(x^2 + x + 1)q(x) + a(x^2 + x + 1) + (-x - 1)
接下來如何算?
f(1)=1代入
f(1)=1=a(1+1+1)+(-1-1)=> a=1
所以餘式=x^2 + x + 1 -x - 1=x^2
Re: 102嘉義市國小
感謝dream老師的解析
再請教第8.10.19.25題
第14題
鋼琴老師說
x^2 - y^2 - 4x + 4 = 0 是兩垂直直線,非雙曲線
如何判斷?
再請教第8.10.19.25題
第14題
鋼琴老師說
x^2 - y^2 - 4x + 4 = 0 是兩垂直直線,非雙曲線
如何判斷?
Re: 102嘉義市國小
請參考附件millie 寫:感謝dream老師的解析
再請教第8.10.19.25題
第14題
鋼琴老師說
x^2 - y^2 - 4x + 4 = 0 是兩垂直直線,非雙曲線
如何判斷?
25題
我有點忘記了~~
所以轉交給鋼琴兄了~ ~
- 附加檔案
-
- 201307011.doc
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最後由 dream10 於 2013年 7月 2日, 10:06 編輯,總共編輯了 4 次。
Re: 102嘉義市國小
第 24 題
這題要注意,不要管參選人有幾個,而是要注意有幾人可當選
舉一個最簡單的例子,一班 30 人(一人一票,無廢票),有 3 名候選人,要選出 1 名班長
某名候選人要得到幾票,才能篤定當選?
答案是 16 票,而 16 是 (30/2) + 1 來的
(30/2) + 1 = [30/(1 + 1)] + 1
第 25 題
(B) 選項很明顯錯誤
"若 p 則 q" 等價於"若非 q 則非 p",而不是等價於"非 p 則非 q"
考試時,其它的就不看了
要弄懂的話,請參考
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9C%9F% ... C%E8%A1%A8
第 28 題
補個一般做法
向量 OA 和向量 AB 的夾角是 ∠OAB 的補角
向量 OA ․ 向量 AB
= OA * AB * cos(∠OAB 的補角)
= 6 * OA * (-cos∠OAB)
= (-6) * OA * [(1/2)AB / OA]
= -18
這題要注意,不要管參選人有幾個,而是要注意有幾人可當選
舉一個最簡單的例子,一班 30 人(一人一票,無廢票),有 3 名候選人,要選出 1 名班長
某名候選人要得到幾票,才能篤定當選?
答案是 16 票,而 16 是 (30/2) + 1 來的
(30/2) + 1 = [30/(1 + 1)] + 1
第 25 題
(B) 選項很明顯錯誤
"若 p 則 q" 等價於"若非 q 則非 p",而不是等價於"非 p 則非 q"
考試時,其它的就不看了
要弄懂的話,請參考
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9C%9F% ... C%E8%A1%A8
第 28 題
補個一般做法
向量 OA 和向量 AB 的夾角是 ∠OAB 的補角
向量 OA ․ 向量 AB
= OA * AB * cos(∠OAB 的補角)
= 6 * OA * (-cos∠OAB)
= (-6) * OA * [(1/2)AB / OA]
= -18