計算第 3 題
如果無法領會 寸絲老師天馬行空般的妙解
以下提供另一個方法,請參考附件
103 中正高中
版主: thepiano
Re: 103 中正高中
第 7 題
截痕是雙曲線的一支
參考 寸絲老師的說明
http://math.pro/db/thread-1885-3-1.html
計算最後一題
原先的算幾不等式的"等號"不會成立
小弟幫它湊一下,請參考附件,不要問我怎麼湊的
截痕是雙曲線的一支
參考 寸絲老師的說明
http://math.pro/db/thread-1885-3-1.html
計算最後一題
原先的算幾不等式的"等號"不會成立
小弟幫它湊一下,請參考附件,不要問我怎麼湊的
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Re: 103 中正高中
但我好想問喔....謝啦 thepiano 老師
thepiano 寫:第 7 題
截痕是雙曲線的一支
參考 寸絲老師的說明
http://math.pro/db/thread-1885-3-1.html
計算最後一題
原先的算幾不等式的"等號"不會成立
小弟幫它湊一下,請參考附件,不要問我怎麼湊的
Re: 103 中正高中
偷吃步,先知道 x = 2/3 時有極大值
然後 3 - 2x 不動,提 8 - 2x 的係數出來,讓 2 - x/2 = 3 - 2x 的 x = 2/3
最後調整前面 x 的係數,讓 (5/2)x = 2 - x/2 的 x 也 = 2/3 就行了
然後 3 - 2x 不動,提 8 - 2x 的係數出來,讓 2 - x/2 = 3 - 2x 的 x = 2/3
最後調整前面 x 的係數,讓 (5/2)x = 2 - x/2 的 x 也 = 2/3 就行了
Re: 103 中正高中
第 3 題
(1) 第 2 大數是 10
10,10,10,10,30
(2) 第 2 大數大於 10
由於眾數是 10
由小而大 x,10,10,y,x + 20
2x + y = 70 - 10 * 2 - 20 = 30
(x,y) = (9,12),(8,14),(7,16),(6,18),(5,20),(4,22)
故第 2 大數有 7 種可能
第 10 題
請參考附件
(1) 第 2 大數是 10
10,10,10,10,30
(2) 第 2 大數大於 10
由於眾數是 10
由小而大 x,10,10,y,x + 20
2x + y = 70 - 10 * 2 - 20 = 30
(x,y) = (9,12),(8,14),(7,16),(6,18),(5,20),(4,22)
故第 2 大數有 7 種可能
第 10 題
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